[關於這堂課]
這堂課是intensive course，雖然課程內容只包括兩次的準備與三天的旅程，但卻比其他整學期的課來的紮實，屬於做中學的課程。在選課之前原以為會很輕鬆，想說這堂課可以出去玩感覺還不賴，但參加第一次的工作坊時才發現不妙，日語能力跟英文能力真的是必備的，普通的日語會話是不行的，因為要實現“地域創生”、幫日本農村想怎麼把人留住的企劃，所以日語能力不是日常會話可應對的，感覺程度需要N2以上......原本很想要退課，但北海道大學不合理的選課制度（真的很氣）無法退課（intensive課程的退課時間很早就結束了，但重點是我連上都沒上過怎麼知道要退課？）然後intensive course基本上也拿不到學分，但我那時問行政人員他們說我不上就會拿到fail的成績...實在是搞不懂...總之最後還是硬著頭皮參加了，這堂課裡面的人幾乎都是MJSP的學部生（四年制度的留學生），所以他們日文都ペラペラ，英文當然也是Ｑ 其實可以選擇不要去這堂課，但總覺得還是要給自己一個機會試試看，不管結果是好是壞，就當作一次旅行挑戰自己......但也萬萬沒想到一切會那麼的困難、那麼的挫折Ｑ＿Ｑ（哎當作人生肥料）
(1)日語能力
這堂課日語能力真的很重要很重要！除了必須採訪當地人、很多時候的講解也都是日語，而且最後一天的發表也是要用日語發表。這邊用到的日文已經不是平常會話可以應付得了，由於對象不同（第一次見面的居民、長官什麼的）所以都要用很正式的詞彙.....頭已經開始暈了。然後要聽懂村民在講什麼，聽力也很重要ＱＱ平常學的日文感覺都突然派不上用場了...跟愛奴旅行完全不同的氛圍，因為愛奴之旅是跟日本學生交流，所以壓力沒那麼大而且話題通常都圍繞在日常生活話題，但在下川町是認真的在做地域創新的調查，地域創新的提案本身就需要思考了，再加上語言不通，讓我這三天過得無敵痛苦，完全找不到自己的價值，也覺不知道這幾個月學的日文到底在幹嘛...很挫折哎...
(2)英文能力
其實有時候會有隨同助教幫我們用英文翻譯一下日本人在講什麼，提問也可以用英文提問，但對我來說卻幫助不大。而跟其他同學相處上，總覺得沒有勇氣、或者說有點難打入原本就已經存在的圈子。（但我想最主要的原因是我這三天在面對不熟悉的環境時，給自己太大的壓力與沒有自信）也讓我更體認到自己的英文表達能力還有很大的進步空間。回想當時，覺得自己對於英文的沒自信，很像日本人哈哈，很在意爛英文在別人眼裡的感覺，但其實如果你有自信，其實都不是問題（當然可能會有一點糗），如果連自己都否定自己，那真的沒有人可以幫你了。
(3) 地域創生
當初會選擇這堂課是因為可以到下川町做訪查（選課時只想到可以玩，而且只需要花三堂課的時間）還有hustep給的課表實在是沒什麼課想選的，所以就選了。地域創生這個名詞也是我第一次接觸，但簡單來說就是幫助鄉村地區發展產業、幫助年輕人回流、甚至是帶動觀光。有趣得是，雖然這堂課的名稱叫做“Tourism Workshop”，但是實際聽下川町辦公室的需求，其實主要是希望能夠將他們的產業推廣出去、吸引年輕勞動力回城，而非“增加觀光客”，他們希望小鎮能夠保有原有的生活品質，而這也正是困難的地方。
那三天也請到了Sosei Partners的創業家（我忘記他的名字了，是一位年輕的新加坡人，英文日文中文都會講...) ，Sosei Partners 創業的理念就是在日本鄉村執行地獄創生的方案，我想下川町應該也是他合作的對象，這堂課跟他們應該也有合作？總之是一個很熱情的年輕創業家，這三天很可惜因為我放不開，不然如果跟他多聊聊應該能夠了解更多地獄創生的議題。（他好像有說過台灣在這方面的研究很多？但我不是很了解XD)
如果對這個議題有興趣，或者原本已經有經驗想要更深入探討，總的來說應該還是一堂不錯的課，也說不上是課，就是一次性的工作坊，然後三天之內就要產出一對這個小鎮創生的提案。
(4) 進行方式
首先這堂課是需要繳費的！摁然後syllabus上面完全沒有提到要費用這件事情（哭），如果要自己付錢我應該就不會選了T T
以下是需要自己支出的費用：
費用：一萬日幣
保險：560日幣（大概）
兩天的餐費（需要自理...)
再去下川町之前有兩次的上課時間，介紹這整個Workshop、地域創生與一些小組的工作事項說明。參加工作坊的人數大概是20人，不多也不少，我們會依照自己的志願被分配到採訪組、寫作組與拍照組，當然我選的是最廢的拍照組～我原本以為每一組是由負責不同工作的組合，但沒想到真的是寫作的一組、拍照的一組這樣。所以參訪當天，只有選採訪與寫作的的人才有機會採訪下川町的人～
日程：7/15~7/17 共三天
然後就結束了？ＮＯ！
最後還要再交一千字的報告，期限是訂在十二月底之前繳交
但我因為是交換生，如果想要在八月底之前拿到成績，就必須在八月中前繳交
最後我放棄了（我當下已經不想再去面對這堂課的東西），所以沒有得到學分
（雖然我也不缺，但心態上還是蠻糟的）（我是不上進的學生）（請譴責我）
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雖然三天過得不是很好，但也是第一次看到這麼懦弱的自己
可能也無形之中加強了我想增進語言的動力？（I don't know)
雖然過程與結果都不是很好，但希望拉長人生軸，還是那麼一點幫助?
其實有時候會有隨同助教幫我們用英文翻譯一下日本人在講什麼，提問也可以用英文提問，但對我來說卻幫助不大。而跟其他同學相處上，總覺得沒有勇氣、或者說有點難打入原本就已經存在的圈子。（但我想最主要的原因是我這三天在面對不熟悉的環境時，給自己太大的壓力與沒有自信）也讓我更體認到自己的英文表達能力還有很大的進步空間。回想當時，覺得自己對於英文的沒自信，很像日本人哈哈，很在意爛英文在別人眼裡的感覺，但其實如果你有自信，其實都不是問題（當然可能會有一點糗），如果連自己都否定自己，那真的沒有人可以幫你了。
(3) 地域創生
當初會選擇這堂課是因為可以到下川町做訪查（選課時只想到可以玩，而且只需要花三堂課的時間）還有hustep給的課表實在是沒什麼課想選的，所以就選了。地域創生這個名詞也是我第一次接觸，但簡單來說就是幫助鄉村地區發展產業、幫助年輕人回流、甚至是帶動觀光。有趣得是，雖然這堂課的名稱叫做“Tourism Workshop”，但是實際聽下川町辦公室的需求，其實主要是希望能夠將他們的產業推廣出去、吸引年輕勞動力回城，而非“增加觀光客”，他們希望小鎮能夠保有原有的生活品質，而這也正是困難的地方。
那三天也請到了Sosei Partners的創業家（我忘記他的名字了，是一位年輕的新加坡人，英文日文中文都會講...) ，Sosei Partners 創業的理念就是在日本鄉村執行地獄創生的方案，我想下川町應該也是他合作的對象，這堂課跟他們應該也有合作？總之是一個很熱情的年輕創業家，這三天很可惜因為我放不開，不然如果跟他多聊聊應該能夠了解更多地獄創生的議題。（他好像有說過台灣在這方面的研究很多？但我不是很了解XD)
如果對這個議題有興趣，或者原本已經有經驗想要更深入探討，總的來說應該還是一堂不錯的課，也說不上是課，就是一次性的工作坊，然後三天之內就要產出一對這個小鎮創生的提案。
(4) 進行方式
首先這堂課是需要繳費的！摁然後syllabus上面完全沒有提到要費用這件事情（哭），如果要自己付錢我應該就不會選了T T
以下是需要自己支出的費用：
費用：一萬日幣
保險：560日幣（大概）
兩天的餐費（需要自理...)
再去下川町之前有兩次的上課時間，介紹這整個Workshop、地域創生與一些小組的工作事項說明。參加工作坊的人數大概是20人，不多也不少，我們會依照自己的志願被分配到採訪組、寫作組與拍照組，當然我選的是最廢的拍照組～我原本以為每一組是由負責不同工作的組合，但沒想到真的是寫作的一組、拍照的一組這樣。所以參訪當天，只有選採訪與寫作的的人才有機會採訪下川町的人～
日程：7/15~7/17 共三天
- 第一天：下川町的產業介紹、散步下川町、World Cafe(其實就是小組討論發表意見）、晚上與居民的Barbecue
- 第二天：森林探訪、製作精油、討論最一天的發表（其實這天蠻廢的哈哈）
- 第三天：早上發表～中午就回去了（車程也是大概快半天的時間）
然後就結束了？ＮＯ！
最後還要再交一千字的報告，期限是訂在十二月底之前繳交
但我因為是交換生，如果想要在八月底之前拿到成績，就必須在八月中前繳交
最後我放棄了（我當下已經不想再去面對這堂課的東西），所以沒有得到學分
（雖然我也不缺，但心態上還是蠻糟的）（我是不上進的學生）（請譴責我）
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雖然三天過得不是很好，但也是第一次看到這麼懦弱的自己
可能也無形之中加強了我想增進語言的動力？（I don't know)
雖然過程與結果都不是很好，但希望拉長人生軸，還是那麼一點幫助?
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